Σχολεία: Άνοιξε ειδική πλατφόρμα για την πρόσβαση αποφοίτων ΓΕΛ, ΕΠΑΛ και ΕΝΕΕΓΥΛ στο Ψηφιακό Φροντιστήριο

27 Νοεμβρίου, 20245 views0

Οι απόφοιτοι των Γενικών Λυκείων (ΓΕ.Λ.), των Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑ.Λ.) και των Ενιαίων Ειδικών Επαγγελματικών Γυμνασίων-Λυκείων (ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ.Λ.) μπορούν πλέον να συνδέονται σε ειδική πλατφόρμα προκειμένου να παρακολουθούν τα μαθήματα του Ψηφιακού Φροντιστηρίου. Οι ενδιαφερόμενοι θα αποκτούν πρόσβαση μέσω του λογαριασμού τους στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο. Σύμφωνα με την εγκύκλιο του υπουργείου Παιδείας, οι απόφοιτοι της σχολικής χρονιάς 2023-24 θα μπορούν να ανακτήσουν, εφόσον χρειάζεται, τα στοιχεία του λογαριασμού τους στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο μέσω συγκεκριμένης διεύθυνσης ή να απευθυνθούν στο σχολείο αποφοίτησής τους.

Για να αποκτήσουν δυνατότητα πρόσβασης οι απόφοιτοι παλαιότερων ετών, μπορούν να απευθυνθούν σε σχολική μονάδα (ΓΕΛ, ΕΠΑΛ, ΕΝΕΕΓΥΛ) αυτοπροσώπως για να δημιουργήσουν λογαριασμό στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο. Οι Διευθυντές των σχολικών μονάδων θα πρέπει να διευκολύνουν τους αποφοίτους ΓΕΛ, ΕΠΑΛ, ΕΝΕΕΓΥΛ προκειμένου να αποκτήσουν λογαριασμό του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου ή να ανακτήσουν τα στοιχεία τους, ώστε να έχουν τη δυνατότητα παρακολούθησης μαθημάτων του Ψηφιακού Φροντιστηρίου.

Η δημιουργία λογαριασμού αποφοίτου γίνεται από το διαχειριστή μαθητικών λογαριασμών του κάθε ΓΕΛ, ΕΠΑΛ, ΕΝΕΕΓΥΛ μέσω του συστήματος διαχείρισης μαθητικών λογαριασμών. Σε αυτό, είναι διαθέσιμη η εικονική τάξη «ΨΗΦΙΑΚΟ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ» όπου βρίσκονται και οι λογαριασμοί ΠΣΔ των αποφοίτων της σχολικής χρονιάς 2023-24. Στην ίδια τάξη θα εντάσσεται κάθε ενδιαφερόμενος απόφοιτος δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που επιθυμεί να αποκτήσει λογαριασμό για τη σύνδεσή του στο Ψηφιακό Φροντιστήριο. Σημειώνεται, ότι για τη δημιουργία λογαριασμού αποφοίτου στο ΠΣΔ, είναι απαραίτητη η επίδειξη του δελτίου ταυτότητας του ενδιαφερομένου.

The post Σχολεία: Άνοιξε ειδική πλατφόρμα για την πρόσβαση αποφοίτων ΓΕΛ, ΕΠΑΛ και ΕΝΕΕΓΥΛ στο Ψηφιακό Φροντιστήριο appeared first on KalimeraEllada.gr.

Μετάβαση στην Πηγή
Author: KalimeraEllada